Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Travailler avec efficience/exactitude/précision.
• Savoir poser une hypothèse et un raisonnement hypothético-déductif.
• Développer un esprit critique, savoir tester et contrôler ses conclusions, en connaître le domaine de validité, envisager des hypothèses alternatives.
• Pouvoir gérer le doute et l'incertitude.
• Communiquer efficacement et de manière adaptée en français et en anglais.
• Comprendre et savoir résumer des articles, sites " internet " et autres ouvrages scientifiques en français et en anglais.
• Communiquer oralement et par écrit en français les résultats d'expériences et d'observations en construisant et en utilisant des graphiques et des tableaux.
• Communiquer oralement en français et en anglais et par écrit en français sur des sujets biologiques de manière appropriée pour une variété de public, en utilisant un langage scientifique adapté.
• Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
• Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.
• Savoir fixer des priorités.
• Savoir gérer son stress et ce quel que soit les évènements (examens, présentations,..).

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de:
- utiliser, de manière contextuelle, la plupart des notions de base de la grammaire anglaise;
-prélever des informations dans des textes en langue anglaise à caractère scientifique;
- se servir de ces informations pour rédiger du contenu scientifique;
- disposer d'un lexique commun au domaine des sciences;
- mettre en pratique les règles de base de la prononciation de l'anglais;
- maîtriser la théorie de la communication scientifique écrite et orale;
- savoir exploiter cette théorie de manière contextuelle;
- travailler de façon autonome sur des documents sonores de niveau B2-C1;
- Présenter des informations scientifiques à l'oral et à l'écrit.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

- Compréhension écrite et orale ;
- Auto-évaluation ;
- Apprentissage du travail individuel ;
- Initiation à la prononciation et à l'expression orale (présentations) ;
- Apprentissage des structures typiques de la communication scientifique orale et écrite en anglais (théorie et exercices) ;
- Analyses d'articles scientifiques et de vulgarisation ;
- Questions/réponses ;
- Présentations scientifiques.

Compétences préalables

Prérequis : English for Science 

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Exercice(s) coté(s) en évaluation continue
Travail en évaluation continue
Présence obligatoire au cours. Absence acceptée en cas de force majeure uniquement (maladie, décès d'un proche, etc.). Les conflits horaire entre différents cours et le travail rémunéré (job étudiant par ex.) ne constituent pas un cas de force majeure pour ce cours.
La force majeure peut être amenée à être discutée et interprétée avec l'enseignant et, si nécessaire, les autorités facultaires.


 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Q1: 40 points (sur 100 de la note finale)

A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques): 10 points
B. Deux résumés (un article de vulgarisation et un article scientifique) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
C. Papier final (incluant les résumés soumis en B.) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 20 points

L'absence à une ou plusieurs activités (théoriques et/ou pratiques) ainsi que la non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/40 pour l'ensemble de l'AA1.

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Néant

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Exercices cotés (situations orales spécifiques)
Présentation scientifique et Questions/réponses
Compréhension à l'audition intégrée dans présentation
Présence obligatoire au cours. Absence acceptée en cas de force majeure uniquement (maladie, décès d'un proche, etc.). Les conflits horaire entre différents cours et le travail rémunéré (job étudiant par ex.) ne constituent pas un cas de force majeure pour ce cours.
La force majeure peut être amenée à être discutée et interprétée avec l'enseignant et, si nécessaire, les autorités facultaires.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Q2: 60 points (sur 100 de la note finale)

A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques): 10 points
B. Débat lié aux techniques de persuasion, négociation, discussion + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
C. Présentation d'un laboratoire + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
D. Présentation finale (poster ou PPT) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 30 points

L'absence à une ou plusieurs activités (théoriques et/ou pratiques) ainsi que la non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/60 pour l'ensemble de l'AA2.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Q1

Exercice(s) coté(s) en évaluation continue
Travail en évaluation continue

Q2

Exercices cotés (situations orales spécifiques)
Présentation scientifique et Questions/réponses
Compréhension à l'audition intégrée dans présentation

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Q1

Q1: 40 points (sur 100 de la note finale)

ACTIVITE NON REMEDIABLE (note du Q1 conservée et reportée au Q3)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques) : 10 points

ACTIVITIES REMEDIABLES (resoumission)
C. Papier final (incluant les résumés soumis en B. - voir Q1.) : 30 points

La non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/40 pour l'ensemble de l'AA1.

Q2

Q2: 60 points (sur 100 de la note finale)

ACTIVITES NON REMEDIABLES (notes du Q1 conservées et reportées au Q3)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques) : 10 points
B. Débat lié aux techniques de persuasion, négociation, discussion : 10 points

ACTIVITIES REMEDIABLES (resoumission)
C. Présentation d'un laboratoire : 10 points
D. Présentation finale (poster ou PPT) : 30 points

La non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/60 pour l'ensemble de l'AA2.