 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Physique générale I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCCHIM-007-M | UE Obligatoire | MAES Bjorn | S803 - Matériaux Micro et Nanophotoniques |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 50 | 45 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-509 | Physique générale I - travaux dirigés et travaux pratiques | 0 | 45 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| S-PHYS-812 | Mécanique - Théorie | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| S-PHYS-900 | Optique géométrique et thermodynamique - Théorie | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Collaborer et travailler en équipe.
- Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :
- comprendre et appliquer les principes de base de la physique (mécanique classique, optique géométrique, thermodynamique)
- développer la théorie à partir d'observations d'une manière logique et rigoureuse
- développer des capacités de modélisation par une approche scientifique et mathématique
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Mécanique : cinématique, lois de Newton, dynamique, travail, énergie, quantité de mouvement, centre de masse, rotation, moment de force, moment cinétique, gravitation.
Optique géométrique : réflexion, réfraction, miroirs, lentilles, instruments d'optique, vision.
Thermodynamique : température, gaz parfaits, premier principe, théorie cinétique, deuxième principe.
Compétences préalables
Notions de base en mathématiques (dérivation, intégration, trigonométrie)
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
- Epreuve pratique - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Les travaux pratiques et/ou les séances d'exercices font l'objet d'une évaluation certificative continue. Pour les travaux pratiques, elle consiste en l'évaluation en présentiel de la participation aux laboratoires. Les rapports ne seront pris en considération qu'en cas de participation effective de l'étudiant. Pour les séances de travaux dirigés, l'évaluation se fait lors de cotés d'exercices. Dans tous les cas, une absence de l'étudiant non justifiée par un certificat médical, entraînera une note nulle.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Examen oral (75%)
Exercices cotés, travaux pratiques (25%)
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Examen oral (75%)
Exercices cotés, travaux pratiques (25%)
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Examen oral (75%)
Exercices cotés, travaux pratiques (25%)
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-CHIM-509 |
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| S-PHYS-812 |
|
| S-PHYS-900 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-CHIM-509 |
|
| S-PHYS-812 |
|
| S-PHYS-900 |
|
Supports principaux
| AA | Supports principaux reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-509 | Notes d'exercices - Exercices Physique Générale I - G. Rosolen, S. Gamrath, T. Delplace, B. Maes, M. Voué ,Travaux Pratiques - Travaux Pratiques - E. Daubie, C. Guyot, B. Maes, M. Voué, T. Delplace, G. Lacroix |
| S-PHYS-812 | Copie de présentation - Partie 1 - Mécanique - B. Maes, M. Voué |
| S-PHYS-900 | Copie de présentation - Partie 2 - Optique Géométrique - Thermodynamique - B. Maes, M. Voué |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-509 | Sans objet |
| S-PHYS-812 | Sans objet |
| S-PHYS-900 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-509 | Sans objet |
| S-PHYS-812 | Sans objet |
| S-PHYS-900 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-CHIM-509 | Physique - Benson - DeBoeck Université (vol 1 et 3) |
| S-PHYS-812 | Physique - Benson - DeBoeck Université (vol 1) |
| S-PHYS-900 | Physique - Benson - DeBoeck Université (vol 1 et 3) |