 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Diagnostic en orthopédagogie clinique | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en orthopédagogie clinique (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-M1-MORTHC-008-M | UE Obligatoire | RINALDI Romina | P319 - Orthopédagogie clinique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 25 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEOC-218 | Diagnostic orthopédagogique | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| P-SEOC-221 | Entretien clinique auprès des personnes en situation de handicap | 15 | 10 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de:
- Décrire les concepts et méthodes sous-tendant l'évaluation et le diagnostic en orthopédagogie clinique
- Appliquer les outils psychométriques et cliniques sous-tendant l'évaluation et le diagnostic en orthopédagogie clinique
- Interpréter les données issues de l'application de ces outils et méthodes cliniques afin de poser un diagnostic orthopédagogique.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Au travers de cours théoriques et d'exercices pratiques, cette UE approchera les méthodologies liées à l'évaluation en orthopédagogie clinique, les outils psychométriques et cliniques permettant cette évaluation, ainsi que les concepts et pratiques liés au double diagnostic.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SEOC-218 |
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| P-SEOC-221 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SEOC-218 |
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| P-SEOC-221 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SEOC-218 | Slides et notes de cours Documents mis à disposition pour les travaux |
| P-SEOC-221 | - Diapositives du cours et articles suggérés. - Rinaldi R. (2021). Psychopathologie de l'adulte avec déficience intellectuelle: prévenir, évaluer, accompagner. Mardaga. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SEOC-218 | Sans objet |
| P-SEOC-221 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SEOC-218 | Sans objet |
| P-SEOC-221 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SEOC-218 | Autorisé |
| P-SEOC-221 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| P-SEOC-218 |
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| P-SEOC-221 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| P-SEOC-218 | La note est composée de trois parties: 1) La participation aux heures de travaux pratiques 2) Un travail de groupe à réaliser durant le quadrimestre 3) Un travail individuel à remettre au plus tard le premier jour de la session |
| P-SEOC-221 | Evaluation planifiée en trois parties-1) les productions écrites liées au activités pédagogiques durant le quadrimestre à remettre selon un calendrier fourni à l'étudiant, 2) la cotation des exercices lors des travaux pratiques, 3) un travail de groupe à remettre en début de session selon des consignes fournies à l'étudiant. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| P-SEOC-218 |
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| P-SEOC-221 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| P-SEOC-218 |
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| P-SEOC-221 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| P-SEOC-218 | Les heures de travaux pratiques ne peuvent être reportées au Q3. La note est alors composée 1) d'un travail individuel dont les consignes sont fournies à l'étudiant et qui sera à remettre au plus tard pour le premier jour de la session du Q3, 2) un examen écrit. |
| P-SEOC-221 | Les heures de TP ne peuvent être reportées/côtées au Q3 L'évaluation du Q3 pour les heures de cours consistera en un travail individuel dont les consignes seront fournies à l'étudiant (50% de la note), ainsi qu'un examen écrit (50% de la note) |