Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Analyser une situation éducative en référence aux théories et aux approches méthodologiques résultant des développements en sciences de l'éducation.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques utilisés dans les différents champs des sciences de l'éducation, pour comprendre une situation éducative.
• Analyser et modéliser une action éducative en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques, y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée et adaptée au but poursuivi et au public concerné.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre, non-orientée.
• Utiliser de manière pertinente des supports de présentation.
• Maîtriser la démarche scientifique au niveau de la recherche en sciences de l'éducation.
• Maîtriser les différentes étapes pour mener à bien une recherche en sciences de l'éducation.
• Choisir adéquatement et mettre en oeuvre des méthodes de recherche.
• Récolter des données et les analyser.
• Interpréter adéquatement des résultats en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Maîtrise des méthodes et des techniques avancées d'analyse de données spécifiques.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Sans objet 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Méthodes et techniques avancées pour la recherche dans le domaine des sciences de l'éducation correspondant à la finalité choisie par l'étudiant.
Remarque : l'étudiant doit contacter le responsable de la finalité choisie pour déterminer avec lui le contenu. 

Compétences préalables

Sans objet