 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Vaccinologie | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences biomédicales , à finalité approfondie (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-M2-BIOMFA-003-M | UE Obligatoire | CAPIAU Carine | M101 - FMP - Service du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-DOYM-004 | Vaccinologie | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| M-DOYM-116 | Vaccinologie - Travaux personnels | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences d'intégration professionnelle
- Être capable d'investir ses connaissances et aptitudes dans le cadre d'une mise en situation professionnelle
- Travailler en équipe dans différents contextes, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes, s'intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte
- Être sensibilisé aux questions d'éthique et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de la vie
- Être initié au processus de production, de diffusion et de valorisation des connaissances
- Être autonome dans le travail: - S'organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, s'autoévaluer- Maîtriser les méthodes d'évaluation- Poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie- Faire preuve de capacité d'abstraction- Être initié à la gestion de projets- Faire preuve d'initiative
- Maîtriser l'expression scientifique écrite et orale. Être autonome dans l'activité d'écriture et montrer à cette occasion sa capacité à communiquer sa pensée, à raisonner et à organiser ses connaissances
- Construire et illustrer un exposé adapté à l'objet, aux circonstances et au public: prendre la parole en public
- Maîtriser l'anglais scientifique:- Être capable de présenter ses résultats scientifiques oralement et par écrit en anglais- Être capable de répondre à des questions scientifiques en anglais
Acquis d'apprentissage de l'UE
Connaissance globale de la vaccinologie.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Cycle de développement des vaccins.
Technologies appliquées au développement et la production de différents types de vaccins.
Développement des études cliniques.
Contrôle de qualité et études de stabilité des vaccins.
Stratégie d'enregistrement des vaccins
Compétences préalables
Immunologie
Biochimie
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Présentation et discussion d'un article scientifique (50%)
Connaissance du cours (50%)
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
Présentation et discussion d'un article scientifique (50%)
Connaissance du cours (50%)
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Présentation et discussion d'un article scientifique (50%)
Connaissance du cours (50%)
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-DOYM-004 |
|
| M-DOYM-116 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-DOYM-004 |
|
| M-DOYM-116 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-004 | Articles à commenter lors de l'evaluation des connaissances du cours |
| M-DOYM-116 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-004 | Sans objet |
| M-DOYM-116 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-DOYM-004 | Sans objet |
| M-DOYM-116 | Sans objet |