Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Dispenser des soins pharmaceutiques afin d'améliorer la qualité de vie du patient
• Réaliser une analyse pharmaceutique:- lors de la présentation d'une prescription afin d'évaluer l'adéquation du plan thérapeutique choisi par le médecin- lors d'une demande d'un médicament non prescrit
• Donner des informations, des conseils sur le médicament et/ou le produit de santé, et des conseils hygiéno-diététiques:- lors de l'instauration d'un nouveau traitement- lors de la substitution d'un traitement existant- lors d'un renouvellement de traitement
• Effectuer un suivi pharmaceutique en accompagnant les patients nécessitant une surveillance thérapeutique afin de s'assurer de l'efficacité et de la sécurité du médicament, identifier les patients à risque (personnes âgées, femmes enceintes,...)
• Vérifier le bon usage du médicament.
• Collaborer avec les autres professionnels de santé.
• Promouvoir les actions de prévention en santé publique en tenant compte des coûts liés aux soins.
• Gérer une structure dédiée aux manipulations des produits de santé afin d'en optimiser le fonctionnement
• S'intégrer dans une équipe voire diriger une équipe.
• Développer ses connaissances afin d'intégrer les avancées de la recherche pharmaceutique dans sa pratique professionnelle
• S'informer sur les thérapies, les médicaments et les nouvelles avancées scientifiques en utilisant des outils de recherche adéquats:- lors de la mise sur le marché de nouveaux médicaments ou produits de santé- lors de la publication de nouvelles recommandations de bonne pratique- lors de formations continues (congrès, symposiums, conférences, séminaires)
• Interpréter de façon critique l'information:- en différenciant les sources d'information commerciales et scientifiques- lors de toute mise en garde à l'encontre d'un médicament, association de médicaments ou de produits de santé
• Partager ses connaissances lors de tout acte pharmaceutique
• Collaborer avec les membres de l'équipe.
• Communiquer les résultats de la recherche avec les professionnels et les patients.
• Adapter son langage à son interlocuteur (patient, professionnel,...).

Acquis d'apprentissage de l'UE

Au terme de cet enseignement, l'étudiant aura une connaissance large des pathogènes bactériens et viraux responsables d'infection chez l'humain. 
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Cette UE est composée d'une AA divisée en deux sections principales : 1/ Bacteries d'intérêt clinique: entérobactéries, bactéries non fermentantes, organismes fastidieux, mycobactéries,...  2/ virus d'intérêt clinique: présentation des principaux virus responsables d'infections cutanées, respiratoires, digestives, virus des fièvres hémorragiques et encéphalites, virus des hépatites et HIV 
 

Compétences préalables

Notions de Biologie, Microbiologie et Immunologie.