 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Eléments de physiologie spéciale | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences pharmaceutiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B2-PHARMA-008-M | UE Obligatoire | RIS Laurence | M119 - Neurosciences |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 40 | 12 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-NEUR-203 | Eléments de physiologie spéciale : Systèmes cardiovasculaire, respiratoire, rénal et digestif | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| M-NEUR-208 | Eléments de physiologie spéciale : Système endocrinien, y compris les systèmes génitaux et le système nerveux autonome | 20 | 4 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UM-B2-PHARMA-007-M Eléments de physiologie générale | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- 1. Expertise pharmaceutique: Utiliser un socle de concepts et de savoirs en sciences de la santé et en sciences pharmaceutiques
- Maîtriser et intégrer les sciences de base (chimie, physique, biologie, botanique) intervenant dans les domaines spécifiques des sciences pharmaceutiques.
- Pouvoir abstraire; comprendre et appliquer la traduction mathématique des grands modèles et phénomènes chimiques et/ou biologiques.
- Comprendre et pouvoir utiliser les différentes représentations graphiques des valeurs numériques et de leurs relations.
- Appréhender la chronologie d'un phénomène et maîtriser les échelles de temps et leurs représentations.
- Connaître le fonctionnement du corps humain en utilisant ses connaissances d'anatomie, biochimie, physiologie, immunologie, microbiologie, pathologie sous la double approche des états normaux et pathologiques afin d'appréhender l'action du médicament sur l'organisme.
- 2. Démarche scientifique: Résoudre des problèmes pharmaceutiques en utilisant ses connaissances et son esprit critique
- Pouvoir utiliser une hypothèse dans un raisonnement inductif, déductif ou abductif.
- Développer un esprit analytique, critique et pratique.
- Pouvoir gérer le doute et l'incertitude.
- 3. Communication: Communiquer de façon adaptée, efficace, rigoureuse et respectueuse dans une perspective professionnelle
- Maîtriser les règles de base du français et ou anglais (grammaire, ponctuation, connecteurs...).
- Pouvoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots.
Acquis d'apprentissage de l'UE
À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) comprendra comment les différents organes (coeur, poumons, reins, tube digestif, système nerveux autonome, glandes endocrines) fonctionnent.
Pour chaque tissu ou organe, on décrira les principales pathologies qui peuvent l'atteindre et/ou comment certains médicaments peuvent agir sur lui.
À l'issue du cours, l'étudiant(e) aura ainsi les bases fondamentales pour comprendre les mécanismes des maladies et le mode d'action des médicaments et des toxines.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
AA M-NEUR-203 - Eléments de physiologie spéciale : Systèmes cardiovasculaire, respiratoire, rénal et digestif.
Le coeur et la circulation. Les poumons et la ventilation pulmonaire. Les reins et le système urinaire. L'équilibre acido-basique. Le système digestif et l'alimentation
AA M-NEUR-208 - Eléments de physiologie spéciale : Système endocrinien, y compris les systèmes génitaux et le système nerveux autonome.
L'homestasie du glucose et du calcium. L'hypophyse. La thyroïde. La cortico-surrénale. Le système génital. L'horloge biologique. Le système nerveux autonome.
Travaux pratiques en salle informatique illustrant la matière théorique
Compétences préalables
M-NEUR-201 : éléments de physiologie générale
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Examen écrit se rapportant à l'ensemble de la matière (90 % de la note finale)
AA M-NEUR-203
AA M-NEUR-208
Rapports de travaux pratiques (10% de la note finale)
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
Examen écrit se rapportant à l'ensemble de la matière (90 % de la note finale)
AA M-NEUR-203
AA M-NEUR-208
Rapports de travaux pratiques (10% de la note finale)
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit se rapportant à l'ensemble de la matière (100 % de la note finale)
AA M-NEUR-203
AA M-NEUR-208
Pas de note de travaux pratiques
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Examen écrit : 100% de la note finale
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-NEUR-203 |
|
| M-NEUR-208 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-NEUR-203 |
|
| M-NEUR-208 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-NEUR-203 | Photos et diagrammes présentés au cours sous forme de diaporama. Disponibles sur la plateforme Moodle Notes de cours basées sur les présentations |
| M-NEUR-208 | Photos et diagrammes présentés au cours sous forme de diaporama. Disponibles sur la plateforme Moodle Notes de cours basées sur les présentations |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-NEUR-203 | Sans objet |
| M-NEUR-208 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-NEUR-203 | Physiologie humaine. Ed. Pearson Physiologie médicale. Ed de boeck |
| M-NEUR-208 | Physiologie humaine. Ed. Pearson Physiologie médicale. Ed de boeck |