Programme d’études 2023-2024 | English | ||
Projet en chimie et science des matériaux | |||
Unité d’enseignement du programme de Master : ingénieur civil en chimie et science des matériaux (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UI-M1-IRCHIM-002-M | UE Obligatoire | PRESIDENT Ex officio | SSERV - Aucun service |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Anglais | 0 | 120 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10.00 | Année |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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I-GRCM-046 | Projet en chimie et sciences de matériaux | 0 | 108 | 0 | 0 | 0 | A | 100.00% |
I-GRCM-146 | Activités professionnalisantes en chimie et sciences de matériaux | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | A | ?% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Développement ou utilisation d'outils de simulation; Dimensionnement ou optimisation de procédés, conception ou amélioration de matériaux; Intégration des problèmes de sécurité, des contraintes économiques et environnementales; Valorisation de l'aspect travail individuel; Communication écrite et orale en anglais.
Participation à des activités professionnalisantes externes à l'université : mise en situation dans un contexte professionnel d'éléments scientifiques, techniques et méthodologiques enseignés .
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
27 demi-journées d'activités liées à la réalisation d'un projet basé sur le développement doutils numériques (langage de programmation ou logiciels)de simulation, de modélisation ou doptimisation dun problème intégrant les aspects technologiques ou de conception (intégration possible de notions de modélisation moléculaire, de choix de matériaux, de ressources, de génie des procédés et doptimisation exploitant certaines théories et en ouvrant de nouvelles perspectives) ; travail personnel individuel (l'étudiant doit être acteur de son projet). (9 ECTS)
Activités de pratiques professionnalisantes sont proposées (1 ECTS) et gérées par lesenseignants en fonction des opportunités. Il peut s'agir de participation à des congrès, desworkshops scientifiques, des formations industrielles ou d'activités créatives.
Compétences préalables
Science des matériaux ; Génie chimique ; Chimie minérale et organique ; Electrochimie ; Thermodynamique chimique ; Cinétique ; Mécanique des fluides ; Thermique
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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I-GRCM-046 | Sans objet |
I-GRCM-146 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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I-GRCM-046 | Sans objet |
I-GRCM-146 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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I-GRCM-046 | Sans objet |
I-GRCM-146 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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I-GRCM-046 | Autorisé |
I-GRCM-146 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
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I-GRCM-046 | Sans objet |
I-GRCM-146 | La validation de cette AA est basée sur la participation obligatoire des étudiants aux activités proposées par la Commission (Séminaires, Workshop, ...) |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
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I-GRCM-046 | Livrables définis préalablement par le promoteur du projet ainsi qu'un rapport en anglais à destination des promoteurs; Présentation orale en anglais de courte durée d'un poster rédigé également en anglais résumant l'ensemble de la recherche et la synthèse des acquis (durée : 5 à 8 minutes) devant un jury prédéfini par la Commission de Diplôme Chimie-SdM, suivie d'une discussion; Communication en anglais (évaluation par un ou une enseignant(e) du SLI) : poster + présentation du poster + discussion; Lors de circonstances exceptionnelles (crise sanitaire, étudiant en mobilité internationale), la présentation orale en anglais de courte durée d'un poster et la discussion qui s'en suivi , et remplacée par une présentation (type PowerPoint) de 20 minutes en anglais et une discussion en utilisant un outil de vidéoconférence Note de jury comprenant une évaluation de l'aspect technique du poster/slides + présentation + discussion (ensemble 62.5% de la note du jury) et une évaluation de l'anglais écrit et oral (37.5 % de la note du jury) Pondération : Si la note du promoteur ou du jury est inférieure à 8/20 ; cette note représente 100% de la note Si les notes du promoteur et de présentation sont inférieures à 8/20 ; la note la plus basse représente 100% de la note Si les notes du promoteur ou de présentation sont supérieures ou égales à 8/20 : Note promoteur (60 % de la note finale) ; note de jury (40 % de la note finale) |
I-GRCM-146 | La validation de cette AA est basée sur la participation obligatoire des étudiants aux activités proposées par la Commission (Séminaires, Workshop, ...) |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
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I-GRCM-046 |
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I-GRCM-146 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
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I-GRCM-046 | Au vu de la nature de cette Unité d'Enseignement, aucune seconde session n'est prévue (art. 138 du Décret). |
I-GRCM-146 | La validation de cette AA est basée sur la participation obligatoire des étudiants aux activités proposées par la Commission (Séminaires, Workshop, ...) |