Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
• Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
• Maîtriser les techniques de laboratoire : expérimentation, mesure, suivi de protocole, sécurité.
• Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Connaitre les grandes familles de matériaux, leurs propriétés usuelles et leurs cycles de vie.
Savoir appliquer une méthode rationnelle de sélection des matériaux dans une démarche de conception.
Savoir décrire l'organisation structurelle des solides cristallins.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Notion de matériaux : Définition, histoire, classification.
Propriétés mécaniques des matériaux : Elasticité, plasticité, ténacité, rigidité, dureté.
Influence de la température : Evolution de propriétés mécaniques ; dilatation.
Procédés d'élaboration des matériaux et liens avec la sélection des matériaux.
Création d'un objet : Lien avec les catégories de matériaux d'un point de vue propriétés, démarche de conception et stratégie de sélection selon Ashby.
Sélection des matériaux : Stratégie de sélection et études de cas.
Energie et ressources : Définitions des énergies vertes et des énergies renouvelables; Notions de ressources, de réserves et de richesse et disponibilités des ressources minérales. Liens avec le cours d'Environnement.
Cycle de vie des matériaux : Analyse du cycle de vie des matériaux, Eco-Audit et conscience environnementale, liens avec les objectifs de développement durable.
Fin de vie des matériaux et gestion des déchets : Avantages et inconvénients du recyclage, déchets et matières premières secondaires et recyclage des matériaux.
Structure des matériaux cristallins : Symétrie des réseaux cristallins ; exemples de structures cristallines ; les défauts des solides cristallins réels.
Notion de diagramme de phase : Exemples de diagrammes binaires. 
Le cours aborde les enjeux climatiques, environnementaux et s'intéresse aux transitions sociétales, environnementales et climatiques.

Compétences préalables

Sans objet