 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Stage d'enseignement de la physique | ||
Unité d’enseignement du programme de Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en sciences de l'ingénieur et technologie (MONS) (Horaire adapté) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-A1-AESSIR-307-M | UE Obligatoire | LO BUE Francesco |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 7 | 7.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-131 | Stages d'enseignement de la physique | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
- Travailler en équipe au sein de l'école
- Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler
- Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique
- Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
- Porter un regard réflexif sur sa pratique
- Présenter l'information de manière neutre et non orientée
- Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable d'enseigner la physique générale aux élèves de l'enseignement secondaire supérieur.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Stages d'enseignement en situation réelle dont les modalités sont décrites sur la page Moodle du cours.
Compétences préalables
Bonne maîtrise de la physique générale;
Bonne maîtrise des mathématiques de base;
Bonne maîtrise de la langue française.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Les supports de cours sont déposés sur la page Moodle du cours. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Manuels scolaires, Éditions Van In-Secondaire; Manuels scolaires, Éditions Plantyn. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Tous les types de stages doivent être validés par les examinateurs pour obtenir la réussite de cette activité d'apprentissage. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Tous les types de stages doivent être validés par les examinateurs pour obtenir la réussite de cette activité d'apprentissage. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-131 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-131 | Comme il est impossible d'organiser des stages d'enseignement au sein des écoles secondaires durant le 3e quadrimestre, aucune évaluation ne sera organisée au Q3. La validation de cette activité d'apprentissage ne peut se faire qu'en première session. |