 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Stage d'enseignement de la chimie | ||
Unité d’enseignement du programme de Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en sciences de l'ingénieur et technologie (MONS) (Horaire adapté) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-A1-AESSIR-107-M | UE Obligatoire | VAN VOOREN Antoine | S910 - FS - Cellule de pédagogie facultaire |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 7 | 7.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-102 | Stage d'enseignement de la chimie | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
- Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler
- Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
- Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit
Acquis d'apprentissage de l'UE
Mettre en oeuvre la méthodologie de la discipline et les pratiques pédagogiques dans l'enseignement secondaire supérieur,
Gérer une classe et communiquer avec des élèves de l'enseignement secondaire supérieur,
Élaborer et structurer des préparations de leçons et/ou séquences de leçons.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
35 périodes d'enseignement de la chimie dans un établissement d'enseignement secondaire en Communauté française de Belgique, situé dans le Hainaut ou à proximité immédiate, en fonction des possibilités en temps et déplacement des superviseurs de stages
Compétences préalables
connaissance fondamentale de la discipline principale enseignée et de la méthodologie de son enseignement
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-102 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-102 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-CHIM-102 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-CHIM-102 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| S-CHIM-102 | Sans objet |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-CHIM-102 | L'évaluation se fait à partir d'observations faites lors des visites de stage effectuées par le représentant de l'UMONS, des préparations écrites des leçons et du rapport de stage rédigé par le professeur titulaire de l'établissement d'enseignement secondaire. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-CHIM-102 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-CHIM-102 | L'évaluation se fait à partir d'observations faites lors des visites de stage effectuées par le représentant de l'UMONS, des préparations écrites des leçons et du rapport de stage rédigé par le professeur titulaire de l'établissement d'enseignement secondaire. |