Programme d’études 2023-2024 | English | ||
Séminaire de la didactique de la discipline enseignée dans l'enseignement supérieur - physique | |||
Unité d’enseignement du programme de CAPAES pour les étudiants non porteurs d'un titre pédagogique (MONS) (Horaire adapté) à l"Ecole de Formation des Enseignants |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UF-C1-CAPNPO-010-M | UE optionnelle | LO BUE Francesco | S805 - Didactique des Disciplines scientifiques |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | Année |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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F-SESA-024 | Séminaire de la didactique de la discipline enseignée dans l'enseignement supérieur - physique | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | 100.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
À la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable :
- D'utiliser les savoirs didactiques acquis afin de construire des cours qui répondent au mieux au besoin des étudiants de l'enseignement supérieur;
- D'identifier chez les étudiants les conceptions préexistantes et les faire évoluer en accord avec les savoirs scientifiques actuels;
- D'amener les étudiants à adopter un regard critique quant aux savoirs scientifiques et leur évolution;
- D'adopter une attitude réflexive sur ses pratiques d'enseignant au regard de sa propre expérience mais également des avancées de recherche en didactique de la physique et plus largement, en sciences de l'éducation.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
- Étude de différentes conceptions préexistantes chez les étudiants en physique;
- Approche épistémologique de différents concepts de la physique;
- Conception de cours en adéquation avec le programme;
- Initiation à la didactique de la physique.
Compétences préalables
Bonne maîtrise de la physique générale.
Bonne maîtrise des mathématiques de base.
Bonne maîtrise de la langue française.
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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F-SESA-024 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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F-SESA-024 |
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Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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F-SESA-024 | Les supports de cours sont déposés sur la page Moodle du cours. |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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F-SESA-024 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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F-SESA-024 | Raisonner en physique, Laurence Viennot, De Boeck Supérieur; En physique, pour comprendre, Laurence Viennot, EDP Sciences; Manuels scolaires, Éditions Van In-Secondaire; Manuels scolaires, Éditions Plantyn. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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F-SESA-024 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
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F-SESA-024 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
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F-SESA-024 | Remise de travaux écrits et d'une capsule vidéo (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours) Présentation orale des travaux et d'un article de didactique (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours). |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
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F-SESA-024 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
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F-SESA-024 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
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F-SESA-024 | Remise de travaux écrits et d'une capsule vidéo (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours) Présentation orale des travaux et d'un article de didactique (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours). |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
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F-SESA-024 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
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F-SESA-024 | Remise de travaux écrits et d'une capsule vidéo (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours) Présentation orale des travaux et d'un article de didactique (modalités et échéancier sur la page Moodle du cours). |