 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Sociologie de l'habitat | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en architecture , à finalité spécialisée en art de bâtir (MONS) (Horaire jour) à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-M2-FINADB-021-M | UE optionnelle | ROMARIZ PEIXOTO Larissa | A530 - Service d'Architecture et Société |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 4 | 20 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-085 | Sociologie de l'habitat | 4 | 20 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question en matière d'architecture
- Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture
- Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural ou urbain
- Maitriser les enjeux sociétaux contemporains de l'architecture
- Développer le travail en équipe
- Consolider sa culture architecturale et urbaine par une démarche de recherche
- Elaborer une réponse spatiale située
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes architecturales
- Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- S'insérer et travailler en équipe
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'éthique
- Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
Acquis d'apprentissage de l'UE
Voir AA
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Voir AA
Compétences préalables
Maîtrise de la langue française. Notions de sociologie et d'architecture.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-ARSO-085 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-ARSO-085 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-085 | PAQUOT, Thierry, 2021b. La topophilie, une inexplicable amitié. Topophile [en ligne]. 14 novembre 2021. Disponible à ladresse : https://topophile.net/savoir/la-topophilie-une-inexplicable-amitie/ Ornella Vanzande, Évolution du rapport de l'homme à son habitat. Au commencement, In Droit à la ville, 2020/1 (N° 89), pages 255 à 278. Url : https://www.cairn.info/revue-droit-et-ville-2020-1-page-255.htm LEGER, Jean-Michel, Derniers domiciles connus. Enquête sur les nouveaux logements 1970-1990, Ed. Créaphis, Paris, 1990, 168 pp. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-085 | CHOAY Françoise et MERLIN Pierre, Dictionnaire de l'urbanisme et de l'aménagement, Paris, PUF, 1996. COOPER-MARCUS, Clare, 1995. House as a Mirror of self. Exploring the deeper meaning of home,. Berkeley : Conari Press RAPOPORT Amos , Pour une Anthropologie de la Maison (House form and culture. 1969), Dunod (Collection Aspects de l'Urbanisme), PARIS, 1972, 207 pages SARLET, SCHOONBRODT, ANSAY, NOEL, LASSERRE, ... , Le logement à l'aube du XXI ème siècle, quelques perspectives et enjeux pour demain, Ed; Aménagement du Territoire Logement Patrimoine, Danielle Sarlet , 1998, 184 pages Et l'ensemble des références choisies et déposées sur Moodle. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-ARSO-085 | VANZANDE, Ornella & POULEUR, Jean-Alexandre (2015). " The diversity of housing typologies in the service of the complexification of inhabitant's needs and expectations : Observations in the heart of Hainaut ". 2e European Systemics Seminars (ESS2015), Bruxelles. Acta Europeana Systemica, n°5. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-ARSO-085 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| A-ARSO-085 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| A-ARSO-085 | Voir UE |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre