Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Les objectifs sont s'initier : 
- à la culture architecturale contemporaine
- au processus du projet d'architecture
- au processus de conception en architecture et en formulation des idées (la référence en architecture, les contraintes "fonctions" "utilisateurs" "contextes") ; contextualiser, analyser, argumenter, synthétiser
- à la création des espaces (la bulle psychologique, les lois de la Gestald, la détermination spatiale), espaces (architectures) bâtis et non bâtis
- au vocabulaire spécifique
- au référencement scientifique

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Culture architecturale contemporaine : critères et références
Processus du projet d'architecture : étapes et intervenants
Processus de conception en architecture et en formulation des idées :
              - Méthode itérative 
              - Analyse de la référence en architecture
              - Prise en compte des contraintes "fonctions" "utilisateurs" "contextes"
              - Contextualiser, analyser, argumenter, synthétiser
Création des espaces :
              - la bulle psychologique,
              - les lois de la Gestald,
              - la détermination spatiale,
              - les espaces (architectures) bâtis et non bâtis
Vocabulaire spécifique
Référencement scientifique
 

Compétences préalables

Néant


 

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel
• Epreuve pratique - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Evaluation continue avec remise d'un ou plusieurs TP (50%) durant le quadrimestre (dates fixées en début de quad) et un examen écrit durant la session d'examen (50%).
Les consignes sont mises à disposition des étudiants sur Teams au début du quadrimestre.
 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Néant

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel
• Epreuve pratique - En présentiel

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Les TPs (50%) réalisés durant le quadrimestre pourront être améliorés et seront rendus le jour de l'examen. Dans le cas où les TPs ne sont pas améliorés, la note TPs du Q1 sera conservée. 
Examen écrit (50%) durant la session d'examens.
 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Néant

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Examen écrit (connaissance des mouvements et avant-gardes au niveau de la théorie et du langage artistique et architectural ; analyse structurée et explicative des oeuvres d'après les documents visuels).  

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel
• Epreuve pratique - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Les TPs (50%) réalisés durant le quadrimestre pourront être améliorés et seront rendus le jour de l'examen. Dans le cas où les TPs ne sont pas améliorés, la note TPs du Q1 sera conservée. 
Examen écrit (50%) durant la session d'examens.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Néant