 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Business English 3 (BC) | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-MC-SCIGES-010-M | UE Obligatoire | CHAUVEAU Isabelle | T208 - Service Langues et Internationalisation |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 17 | 13 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-826 | Business English 3 (BC)- AAEP | 14 | 13 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-827 | Business English 3 (BC)- AAEHP | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
- Agir dans un contexte international et multiculturel.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans au moins une langue en plus du français.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'exprimer une opinion, un point de vue personnel, sur un sujet d'actualité et d'effectuer une présentation orale professionnelle sur base d'un support écrit et visuel. Ils seront aussi capables de participer de manière active et spontanée à un débat d'idées sur un sujet d'actualité, au niveau B1+ ou supérieur.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Lecture et commentaire de textes, documentaires et articles issus de la presse anglophone, vidéos et exposés professionnels ; Revision et utilisation des aspects et structures typiques de la langue anglaise; Tables de conversation, discussions (débats sur des sujets d'actualité).
Compétences préalables
Niveau B2
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Evaluation continue : 100% de la note finale de l'UE
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Epreuve type TOEIC 60% La participation en classe telle que les travaux de présentations orales est prise en compte pour l'épreuve finale
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit et travaux (TED talk file): 100% de la note finale
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-826 |
|
| V-LANG-827 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-826 | Sans objet |
| V-LANG-827 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-826 | Start with why: How Great Leaders Inspire Everyone to Take Action, Simon Sinek - Portfolio |
| V-LANG-827 | Start with why: How Great Leaders Inspire Everyone to Take Action, Simon Sinek - Portfolio |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-826 | Sans objet |
| V-LANG-827 | Sans objet |