 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Getting Ready for the Job Market | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en politique économique et sociale (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M2-POECSO-027-M | UE Obligatoire | WAIMBERG Déborah | T208 - Service Langues et Internationalisation |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-838 | Getting Ready for the Job Market-AAEP | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-839 | Getting Ready for the Job Market-AAHP | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer, par écrit ou oralement, de manière structurée et pertinente.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, en français et en anglais.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront préparés à la recherche d'emploi sur le marché international. Ils auront appris à communiquer de façon efficace dans un contexte international. Ils seront prêts à analyser des offres d'emploi, à postuler en anglais et à présenter leurs compétences et traits de caractère de façon optimale, tant à l'oral qu'à l'écrit (rédaction de CV et de lettres de motivation), et en particulier lors d'entretiens d'embauche.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Présentations individuelles, jeux de rôles, simulations d'entretiens d'embauche.
Exercices de préparation de rédaction de CV et lettres de motivation.
Compétences préalables
Objectifs d'apprentissage atteints en ayant réussi les épreuves des cours de Business English du diplôme de Bachelier ainsi que du cours d'anglais de 1ère année de Master.
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Présentation individuelle: 30%
Exercice oral coté et participation active: 50%
Exercice(s) coté(s)/test(s) écrit(s): 20%
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Néant
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Epreuve orale dont présentation : 80%
Epreuve écrite: 20%
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-838 |
|
| V-LANG-839 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-838 |
|
| V-LANG-839 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-838 | Sans objet |
| V-LANG-839 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-838 | Sans objet |
| V-LANG-839 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-838 | http://www.ted.com http://www.howjsay.com http://www.linguee.fr http://www.merriam-webster.com |
| V-LANG-839 | http://www.ted.com http://www.howjsay.com http://www.linguee.fr http://www.merriam-webster.com |