 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Séminaire de banque et assurance | ||
Unité d’enseignement du programme de Master : ingénieur de gestion (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M2-IGGEST-094-M | UE Obligatoire | POZNIAK Laetitia | W751 - Finance |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-FINA-058 | Séminaire de banque et assurance - AAEP | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-FINA-059 | Séminaire de banque et assurance - AAEHP | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
- Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
- Etre à l'écoute des membres de l'équipe et susciter l'expression d'un avis partagé. Accepter et discuter un autre point de vue que le sien.
- Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
- Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
- Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
- Développer des stratégies innovantes.
- Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Mettre en pratique les enseignements du cours de Banque et Assurance, à travers des études de cas et des simulations.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Etude de cas, jeux, simulations, conférences.
Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne diffèrent que par les modalités d'enseignement.
Compétences préalables
Le cours de Banque et Assurance
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - A distance
- Epreuve pratique - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Néant
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Néant
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-FINA-058 |
|
| W-FINA-059 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-FINA-058 |
|
| W-FINA-059 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-FINA-058 | Sans objet |
| W-FINA-059 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-FINA-058 | Sans objet |
| W-FINA-059 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-FINA-058 | Sans objet |
| W-FINA-059 | Sans objet |