 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Stratégie et politique en fiscalité | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion (CHARLEROI) (Horaire décalé) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-SCIGES-016-C | UE Obligatoire | VANDERNOOT Julien | W765 - Finances publiques et Fiscalité |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-FPFI-025 | Stratégie et politique en fiscalité - AAEP | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-FPFI-075 | Stratégie et politique en fiscalité - AAEHP | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
- Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
- Privilégier des pratiques de management responsables.
- Agir dans le respect des cadres législatifs.
- Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
- Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
- Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
- Comprendre les interactions entre l'entreprise et son environnement socio-économique.
- Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de comprendre l'architecture du système fiscal belge.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne différent que par les modalités d'enseignement.
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit ou oral ou à distance
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit ou oral ou à distance
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-FPFI-025 |
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| W-FPFI-075 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-FPFI-025 |
|
| W-FPFI-075 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-FPFI-025 | Powerpoint réalisé par l'enseignant. |
| W-FPFI-075 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-FPFI-025 | Sans objet |
| W-FPFI-075 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-FPFI-025 | Sans objet |
| W-FPFI-075 | Sans objet |