 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | International and European Economics | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-SCGEST-081-M | UE optionnelle | VERMEYLEN Guillaume |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-FPFI-083 | International and European Economics - AAEP | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-FPFI-084 | International and European Economics - AAEHP | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
- Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
- Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
- Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
- Comprendre les interactions entre l'entreprise et son environnement socio-économique.
- Maîtriser et mobiliser de façon pertinente les connaissances et les approches méthodologiques permettant de comprendre et d'expliquer les interactions entre l'entreprise et son environnement.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable d'aborder des thèmes pointus d'économie internationale. Prolongeant particulièrement les cours de macroéconomie 1 et 2, l'Activité d'Apprentissage International and European Economics permet aux étudiants d'obtenir un bagage en termes de politique commerciale internationale, d'avantage comparatif ou encore une approche des pays en voie de développement.
Exceptionnellement cette année académique 2022-2023, il est possible que l'organisation du cours soit quelque peu modifiée et qu'un nombre plus important d'heures de cours en ligne soit dispensé, via la plateforme Microsoft Stream.
Quelle que soit l'organisation, les étudiants seront prévenus en temps et en heure et des séances de coaching seront bien évidemment organisées.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne diffèrent que par les modalités d'enseignement.
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Cf. AA.
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet.
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Voir AA.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-FPFI-083 |
|
| W-FPFI-084 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-FPFI-083 |
|
| W-FPFI-084 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-FPFI-083 | Krugman, P. , M. Obstfeld et M. Melitz (2015), International Economics, 10th edition, Boston: Pearson. |
| W-FPFI-084 | Krugman, P. , M. Obstfeld et M. Melitz (2015), International Economics, 10th edition, Boston: Pearson. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-FPFI-083 | Sans objet |
| W-FPFI-084 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-FPFI-083 | Sans objet |
| W-FPFI-084 | Sans objet |