 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Sciences économiques et actualité économique | ||
Unité d’enseignement du programme de Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en sciences politiques et sociales (MONS) (Horaire adapté) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-A1-SCPOSO-007-M | UE Obligatoire | MAHY Benoît | W718 - Economie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-AETR-007 | Sciences économiques et actualité économique | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Présenter l'information de manière neutre et non orientée
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de traiter intelligemment et pédagogiquement d'un sujet économique, pour proposer un travail écrit pouvant servir dans des enseignements d'étudiants du secondaire. Ils participeront à la constitution de dossiers pédagogiques pouvant être échangés entre participants
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
- Prérequis et organisation pratique du séminaire : sujets proposés, textes de référence (deux premières séances)
- Traitement des difficultés rencontrées par les groupes et proposition d'un plan de travail final (troisième séance)
- Présentation orale d'un travail écrit durant environ 40 minutes, suivie d'une discussion/défense (quatrième séance)
Compétences préalables
Compétences acquises au travers du parcours universitaire antérieur des participants
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-AETR-007 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-AETR-007 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-007 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-007 | Références bibliographiques complémentaires collectées par les étudiants en fonction du sujet choisi |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-AETR-007 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| W-AETR-007 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| W-AETR-007 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| W-AETR-007 | Les étudiants sont évalués sur base de leur travail écrit, de leur présentation et de leur défense orale |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| W-AETR-007 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| W-AETR-007 | Les étudiants sont évalués sur base de leur travail écrit, de leur présentation et de leur défense orale |