Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Etudes de genre : agir en spécialiste. Maîtriser les concepts, les connaissances théoriques, méthodologiques, voire polémiques pour entrependre des recherches prenant en compte le "genre".
• Maîtriser les concepts de base des études sur le genre ou études prenant en compte le ou les genres.
• Identifier les lignes et questions de recherche d'actualité en études sur le genre ou études prenant en compte le ou les genres.

Acquis d'apprentissage de l'UE

L'UE Diversités et travail : gestion de la diversité des genres a pour finalité de fournir aux étudiant·e·s les clés essentielles à la compréhension des inégalités liées à la diversité humaine en milieu professionnel afin de développer les compétences nécessaires à une gestion non discriminante de la diversité des genres au travail.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Définitions du genre (distinction sexe/genre, caractéristiques du genre) et de son rôle dans l'existence et le maintien d'inégalités entre femmes et hommes (économiques, sociales, culturelles et politiques).
Approche historique de l'évolution des droits des femmes (particulièrement en Belgique), approche statistique globale des inégalités fondées sur le genre.
État des lieux et freins à la participation des femmes au marché du travail. Types de ségrégation de l'emploi selon le genre (horizontale - sectorielle et professionnelle ; verticale - notion de " plafond de verre " et associées), problématiques associées (écart salarial, facteurs de réussite et obstacles à l'entreprenariat féminin...).
Notions générales de sexisme (types de sexisme, mécanique sexiste, théorie du sexisme ambivalent...) ; inégalités de genre dans la formation ; sexisme au travail (application de la mécanique sexiste en milieu professionnel, problématiques du harcèlement sexuel au travail, LGBTphobies au travail...).
Aspects législatifs et recommandations en matière de lutte contre le sexisme (au travail).

Compétences préalables

Sans objet