Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction
• Connaître l'environnement politique, social et culturel de la langue de base et des langues étudiées et actualiser ces connaissances.
• Compétences thématiques - Développer et appliquer des connaissances thématiques relevant des domaines dans lesquels s'exerce l'activité de traduction ou d'interprétation
• Identifier ses besoins en information et documentation.
• Maîtriser les stratégies, les outils et les techniques de recherche documentaire et terminologique.
• Compétences cognitives - Maîtriser les savoirs théoriques spécifiques à la traduction et à l'interprétation, les appliquer à la pratique professionnelle et les développer de façon autonome
• Prendre conscience des techniques de transposition à partir d'éclairages théoriques et débouchant sur l'automatisation des pratiques.
• Développer ses facultés d'analyse et de synthèse pour comprendre et traiter des textes complexes.
• Compétences déontologiques et professionnelles - Maîtriser la production professionnelle de traductions et gérer les relations interpersonnelles - Maîtriser la production professionnelle d'une interprétation
• Faire preuve de tact et de maîtrise de soi.
• Compétences technologiques - Connaître et utiliser les outils d'aide à la traduction et les applications spécifiques à ses sous-domaines
• Maîtriser les outils bureautiques et pouvoir utiliser efficacement les logiciels d'aide à la correction, à la traduction, à la terminographie, à la mise en page, à la recherche documentaire.
• Actualiser son savoir-faire technologique et l'utiliser à des fins professionnelles ou de recherche.
• Compétences relationnelles et communicationnelles - Utiliser et développer des capacités communicatives
• Exercer ses capacités de communication et de compréhension.
• S'adapter à des situations de communication nouvelles et diverses, faire preuve de flexibilité.

Acquis d'apprentissage de l'UE

- connaissance des cadres généraux,
- connaissance élémentaire de l'approche scientifique
- connaissance desprincipaux outils  (dictionnaires, encyclopédies, bibliographies, monographies et articles, ressources en ligne). -
Il sera à même de mener des recherches personnelles sur des sujets précis dans ce domaine, et de faire une présentation de dimensions limitées sur un aspect de l'histoire de monde arabo-musulman.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Une courbe historique indique les différentes étapes de l'évolution historique de la rive sud de la Méditerranée. Une analyse de ces étapes et de leur influence les une par rapport aux autres est faite dans le cadre du cours.
La différenciation culturelle est au centre du cours.

Compétences préalables

Sans objet