 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Communication orale (partie a) | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-BM-TRAINT-003-M | UE optionnelle | DELSAUT Maxence | T900 - FTI-EII - Service du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 3 | 10 | 2 | 4 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-FRAN-206 | Communication orale (partie a) | 3 | 10 | 2 | 4 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :
- appréhender un discours en français
- prendre des notes sur un discours
- répondre à un questionnaire écrit en se basant sur leurs notes
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Discours en français sur des sujets variés
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Presse de référence, notamment le journal Le Monde. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Chuzhakin A., Delizee Anne, Godart Anne, Lenglet Cédric (2012), "Interprétation consécutive et prise de notes. Le BA-BA de l'Interprète" , Moscou : Avanglion-Print. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Un discours sera proposé aux étudiants qui devront le prendre en note. Sur base de ces notes, ils répondront à un questionnaire écrit à propos de ce discours en utilisant les outils qui leur auront été fournis pour faciliter la prise de notes. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Un discours sera proposé aux étudiants qui devront le prendre en note. Sur base de ces notes, ils répondront à un questionnaire écrit à propos de ce discours en utilisant les outils qui leur auront été fournis pour faciliter la prise de notes. |