 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Maîtrise de la langue orale II : russe | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-B2-TRAINT-179-M | UE Obligatoire | GORTCHANINA Olga | T203 - Communication écrite, littérature, traduction et analyse du discours |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Russe | 9 | 30 | 6 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-RUSS-301 | Maîtrise de la langue orale II (partie a) | 5 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q1 | |
| T-RUSS-304 | Maîtrise de la langue orale II (partie b) | 4 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UT-B1-TRAINT-167-M Maîtrise de la langue orale I : russe | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
- Compétences culturelles et interculturelles - Connaître et intégrer les similitudes et différences culturelles.
- Démontrer une réelle connaissance des cultures en présence.
Combinaison linguistique
Unité d’enseignement de la combinaison linguistique
Acquis d'apprentissage de l'UE
neant
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
neant
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
- Epreuve pratique - En présentiel
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
neant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
neant
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
- Epreuve pratique - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
neant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
neant
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
- Epreuve pratique - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
neant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
neant
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
- Epreuve pratique - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
neant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
neant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-RUSS-301 |
|
| T-RUSS-304 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-RUSS-301 |
|
| T-RUSS-304 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-RUSS-301 | Tous les supports de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme e-learning. |
| T-RUSS-304 | Tous les supports de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme e-learning. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-RUSS-301 | Tous les supports de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme e-learning. |
| T-RUSS-304 | Tous les supports de cours sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme e-learning. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-RUSS-301 | Aucun. |
| T-RUSS-304 | Aucun. |