Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser des connaissances spécialisées
• -Avoir développé les connaissances et compétences acquises lors du cycle précédent à un niveau qui s'étend au-delà du niveau de bachelier en physique, et qui fournit la base pour l'élaboration et l'application d'idées originales dans un contexte professionnel.
• -Avoir acquis une connaissance et une compréhension approfondies de secteurs spécialisés de la physique en conjonction avec les mathématiques et/ou les pratiques de laboratoires avancées nécessaires à ces secteurs.
• Communiquer des informations claires et précises
• -Avoir la capacité de communiquer avec clarté leurs connaissances, leurs conclusions, et de les étayer de manière rationnelle, à des auditoires de spécialistes et de non-spécialistes.
• Collaborer et travailler en équipe
• -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Fournir les bases de la physique des particules via ses aspects expérimentaux : constituants fondamentaux de la matière et leurs interactions; symétries et lois de conservation, via une description des expériences et de l'explication de leurs résultats.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

COURS
- Rappels, Introduction, Bases théoriques  
- Accélérateurs et détecteurs
- Historique des découvertes
- Particules de matière : leptons  & quarks
- Interactions : description & unification
- Symétries & lois de conservation
TPs
- operation of a cloud chamber
- operation of a cosmic ray telescope
- analysis of particle collision events (bublle chambers,  LEP and LHC events)
- recapitulatif sur les accélérateurs et leurs expériences, les particules et leurs interactions
 

Compétences préalables

Sans objet