 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Français langue étrangère I | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences informatiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-INFO60-035-M | UE optionnelle | ADAM Véronique | T208 - Service Langues et Internationalisation |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-INTR-001 | Français Langue Etrangère Q1 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les techniques de communication
- -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
- -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
- Développer et intégrer un grand degré d'autonomie
- -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
- -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
- -Développer et intégrer un fort degré d'autonome pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable de lire et comprendre des textes rédigés en langue anglaise de niveau B1+ et de comprendre le sens global de documents sonores en langue anglaise de niveau B1+. Les thèmes choisis relèvent de domaines pertinents aux métiers de l'ingénieur.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Développement des compétences langagières de compréhension (orale et écrite) et révision de la grammaire.
Compétences préalables
Présenter un test de positionnement lors de la semaine d'accueil en vue d'être intégré dans un groupe de niveau adapté. Les étudiants ayant un niveau inférieur à A2 (CECR) devront suivre le cours de rémédiation du CLV.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-001 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-001 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-INTR-001 | Une liste de sites web utiles pour l'apprentissage du français langue étrangère sera remise aux étudiants. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-INTR-001 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| V-INTR-001 | Session de janvier : 100% des points (5 crédits). L'examen est composé des sections suivantes: compréhension à l'audition, compréhension à la lecture, SSFL (grammaire, conjugaison, vocabulaire et orthographe), expression écrire et expression orale. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| V-INTR-001 | Si l'étudiant a obtenu moins de 10/20, il doit représenter l'examen dans sa totalité en seconde session. |