 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Chimie et physique des matériaux | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-BM-SCPHYS-021-M | UE optionnelle | LECLERE Philippe | S867 - Service de Physique des Nanomatériaux et Energie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-028 | Les grandes classes de matériaux | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| S-CHIM-038 | Propriétés chimiques et physiques des matériaux | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- -Avoir une bonne connaissance et une bonne compréhension des principes fondamentaux de la physique et du rôle des modèles et des théories.
- -Avoir acquis les connaissances et développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies
- Communiquer des informations claires et précises.
- Avoir la capacité de communiquer des informations complexes à un interlocuteur scientifique qualifié.
- Se développer sur le plan personnel et professionnel.
- Avoir développé des compétences génériques qui sont applicables dans d'autres contextes, en particulier une connaissance de base de la chimie, l'utilisation de la langue anglaise et la maîtrise de techniques de programmation.
Acquis d'apprentissage de l'UE
1. Historique - Rappels sur les différents états de la matière
Concept de matériau
2. Les grandes classes de matériaux
2.1. Métaux
2.2. Semi-conducteurs
2.3. Céramiques
2.4. Verres
2.5. Cristaux liquides
2.6. Polymères
2.7. Matériaux composites
2.8. Biomatériaux
3. Caractérisation des propriétés des matériaux
3.1. Propriétés mécaniques
3.2. Propriétés électriques
3.3. Propriétés magnétiques
3.4. Propriétés thermiques
3.5. Propriétés optiques
3.6. Propriétés couplées
4. L'avenir des matériaux
a. Mise en oeuvre des matériaux
b. Applications
c. Aspects économiques
d. Aspects environnementaux
5. Exemples dans la chimie des matériaux
a. Formes allotropiques du carbone
(graphène, nanotubes, fullerènes)
b. Matériaux bio-inspirés
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-CHIM-028 |
|
| S-CHIM-038 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-CHIM-028 |
|
| S-CHIM-038 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-028 | Sans objet |
| S-CHIM-038 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-028 | Sans objet |
| S-CHIM-038 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-CHIM-028 | Sans objet |
| S-CHIM-038 | Sans objet |