 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Simulation | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences informatiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCINFO-008-M | UE optionnelle | BUYS Alain | S802 - Réseaux et Télécommunications |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-018 | Simulation | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | US-B1-SCINFO-007-M Programmation et algorithmique I | |
| US-B1-SCINFO-008-M Programmation et algorithmique II | |
 | US-B2-SCINFO-004-M Probabilités | |
| | US-B3-SCINFO-002-M Probabilités et statistique | |
| | US-B2-SCINFO-002-M Calculus II | |
| US-B1-SCINFO-004-M Calculus I | |
| US-B1-SCINFO-003-M Mathématiques pour l'informatique | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
- Pouvoir utiliser et combiner des connaissances issues de différentes disciplines pour résoudre des problèmes multidisciplinaires.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
- Gérer des projets informatiques.
- Mettre en oeuvre de façon créative les connaissances et savoir-faire acquis dans le domaine des sciences informatiques.
- Appliquer les démarches informatiques (technologiques et scientifiques) appropriées.
- Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler en équipe.
- Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
- Développer des capacités d'abstraction et de modélisation par le biais d'une approche conceptuelle et scientifique.
- Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
- Emettre et argumenter un avis critique vis-à-vis d'informations et opinions d'origines diverses.
- Maîtriser les bases de la communication.
- Pouvoir communiquer des informations (tant à l'oral qu'à l'écrit) relatives au domaine des sciences informatiques de manière intelligible, claire et structurée.
- Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre le fonctionnement d'un générateur de nombres pseudo-aléatoires.
Générer et utiliser des nombres pseudo-aléatoires.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Génération de nombres aléatoires suivant une loi uniforme.
Tests des séquences générées.
Génération de nombres aléatoires suivant une loi non uniforme.
Compétences préalables
Connaissances dans les domaines suivants :
Mathématiques (par exemple "Mathématiques pour l'informatique" US-B1-SCINFO-003-M, US-B1-SCINFO-004-M)
Programmation et algorithmique (par exemple US-B1-SCINFO-007-M, US-B1-SCINFO-008-M)
Analyse mathématique (Calculus I, Calculus II)
Probabilités
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Copies de présentations |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Activités sur la plateforme E-learning |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-INFO-018 | Donald E. Knuth "The Art of Computer programming'' (Addison Wesley), Vol. 2. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-INFO-018 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre