Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Acquérir, maitriser et utiliser des savoirs dans les domaines de la biologie et dans d'autres domaines de connaissances.
• Comprendre et employer les outils mathématiques et statistiques de base pour décrire et comprendre les concepts biologiques.
• Démontrer une compréhension des principes généraux de la vie permettant de comprendre des questions et résoudre des situations qui relèvent de la biologie.
• Résoudre des problèmes à composante biologique.
• Avoir développé des compétences pratiques dans les différents domaines de la biologie par des séances de travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
• Réaliser des observations avec précision dans le cadre d'activités sur le terrain et en laboratoire.
• Appréhender et utiliser les méthodes usuelles de la conservation du matériel vivant.
• Analyser et interpréter, de façon pertinente, des données biologiques collectées in natura, par dissection ou sur base d'un protocole expérimental en laboratoire.
• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, ....).
• Maîtriser les méthodes statistiques et/ou probabilistes.
• Travailler avec efficience/exactitude/précision.
• Savoir poser une hypothèse et un raisonnement hypothético-déductif.
• Communiquer efficacement et de manière adaptée en français et en anglais.
• Communiquer oralement et par écrit en français les résultats d'expériences et d'observations en construisant et en utilisant des graphiques et des tableaux.
• Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
• Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.
• Savoir fixer des priorités.
• Savoir gérer son stress et ce quel que soit les évènements (examens, présentations,..).

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le but de ce cours est de donner de premiers éléments de connaissance de la zoologie des principaux groupes. La systématique, la physiologie et l'anatomie sont présentées en relation avec l'histoire évolutive des organismes. L'importance du comportement animal dans la régulation homéostatique sera mises en avant.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Connaissances sur le comportement animal, l'homéostasie, l'écophysiologie adaptative, la thermorégulation, les systèmes de circulation, les systèmes de respiration, les modes de nutrition. Connaissances de bases sur les méthodes de sytématique linéenne, la taxonomie phylogénétique. Les travaux pratiques présenteront en détail la zoologie de certains groupes et comprendront une sortie sur le terrain.

Compétences préalables

Biologie Générale I et II : US-B1-SCBIOL-001-M et US-B1-SCBIOL-011-M
Ecologie générale : US-B2-SCBIOL-007-M, 5 crédits