Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Acquérir, maitriser et utiliser des savoirs dans les domaines de la biologie et dans d'autres domaines de connaissances.
• Appréhender les principes généraux de la chimie (y compris la chimie organique) et de la physique générale tous deux appliqués à la biologie.
• Démontrer une compréhension des principes généraux de la vie permettant de comprendre des questions et résoudre des situations qui relèvent de la biologie.
• Synthétiser et résumer sous différentes formes (textuelle, numérique, verbale et graphique) de manière critique l'information issue de la littérature scientifique.
• Résoudre des problèmes à composante biologique.
• Avoir développé des compétences pratiques dans les différents domaines de la biologie par des séances de travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
• Réaliser des observations avec précision dans le cadre d'activités sur le terrain et en laboratoire.
• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, ....).
• Savoir poser une hypothèse et un raisonnement hypothético-déductif.
• Développer un esprit critique, savoir tester et contrôler ses conclusions, en connaître le domaine de validité, envisager des hypothèses alternatives.
• Pouvoir gérer le doute et l'incertitude.
• Communiquer efficacement et de manière adaptée en français et en anglais.
• Comprendre et savoir résumer des articles, sites " internet " et autres ouvrages scientifiques en français et en anglais.
• Communiquer oralement et par écrit en français les résultats d'expériences et d'observations en construisant et en utilisant des graphiques et des tableaux.
• Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
• Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Au terme de ce cours, l'étudiant(e) aura acquis les principaux mécanismes cellulaires et moléculaires régulant la formation, la physiologie et les potentielles pathologies cérébrales. De plus, il connaitra les mécanismes de base expliquant la transmission des signaux nerveux.
Les travaux dirigés permettront à l'étudiant(e) de se familiariser avec la littérature scientifique relative au sujet, ainsi que les techniques associées. Il devra être capable de rédiger un travail de synthèse approprié.    
Les simulations d'expérience électrophysiologiques lors des travaux pratiques permettront à l'étudiant(e) de comprendre les proriétés des potentiels d'action nerveux et neuronaux.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce cours fournit les fondements de biologie cellulaire nécessaires à la compréhension du développement et de la physiologie (communication neuronale) cérébrale, ainsi que des mécanismes sous-tendant certaine pathologies.
 

Compétences préalables

Sans objet