Programme d’études 2022-2023 | English | ||
Thermodynamique | |||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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US-B2-SCCHIM-012-M | UE Obligatoire | DAMMAN Pascal | S885 - Laboratoire Interfaces et Fluides Complexes |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 35 | 60 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7.00 | 1er quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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S-CHIM-014 | Thermodynamique | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
S-CHIM-814 | Thermodynamique chimique | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
S-CHIM-914 | Exercices de thermodynamique | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
S-CHIM-884 | Travaux pratiques de thermodynamique | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre le comportement de la matière par une approche macroscopique. Appliquer les principes fondamentaux de la thermodynamique à des systèmes comprenant plusieurs espèces chimiques. Comprendre en profondeur les équilibres liquide-vapeur dans le cas idéal. Comprendre les diagrammes de phase d'équilibres pour des systèmes à deux phases où une des phases est un constituant pur et l'autre un mélange. Modéliser le plus simplement possible des systèmes présentant une non-idéalité. Appliquer les principes fondamentaux dans un système à plusieurs constituants avec une réaction chimique entre des constituants.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Partie 1.
Introduction (température, chaleur, théorie cinétique des gaz, équation d'état) Premier principe (conservation de l'énergie, expansion des gaz, processus adiabatiaques) Second principe (machine de Carnot, entropie, chaleur) Potentiels thermodynamiques (equation d'Euler, relation de Gibbs-Duhem, critères d'évolution) Liquéfaction des gaz (Expansion libre de Joule-Gay Lussac, Effet Joule-Thomson) Equilibre et stabilité (critères de stabilité, diagramme de phase, transition de phases)
Partie 2.
Description d'un système à plusieurs constituants
Équilibre liquide-vapeur idéal
Équilibres comportant une phase pure
Thermodynamique et réactions chimiques
systèmes non-idéaux
Connaissances générales des technologies de l'information et de la communication.
Compétences préalables
Chimie Générale, Physique Générale, mathématiques
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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S-CHIM-014 |
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S-CHIM-814 |
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S-CHIM-914 |
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S-CHIM-884 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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S-CHIM-014 |
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S-CHIM-814 |
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S-CHIM-914 |
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S-CHIM-884 |
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Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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S-CHIM-014 | Sans objet |
S-CHIM-814 | Téléchargeables sur la plateforme moodle |
S-CHIM-914 | Sans objet |
S-CHIM-884 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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S-CHIM-014 | Sans objet |
S-CHIM-814 | Sans objet |
S-CHIM-914 | Sans objet |
S-CHIM-884 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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S-CHIM-014 | Sans objet |
S-CHIM-814 | - Chimie-Physique, Atkins& de Paula, De Boeck |
S-CHIM-914 | Sans objet |
S-CHIM-884 | Sans objet |