Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Adopter une démarche systématique de questionnement et d'analyse réflexive sur ses activités d'enseignement ou de formation dans une perspective d'évaluation et d'amélioration de celles-ci.
• Disposer d'une connaissance actualisée de la littérature de recherche relative à son domaine d'enseignement
• Echanger avec des collègues à propos de sa propre pratique et de celle de collègues
• Maîtriser et mobiliser, avec pertinence et rigueur, les méthodes et outils spécifiques au domaine de la recherche en éducation.
• Disposer d'une connaissance actualisée et critique des méthodes et techniques d'investigation dans le domaine de l'enseignement et des apprentissages dans l'enseignement supérieur

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'identifier et de mettre en oeuvre des usages efficaces des médias dans une séquence d'enseignement et d'apprentissage.
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

La contribution des médias à l'apprentissage ; L'intégration des médias dans la formation ; L'usage didactique des médias dans l'éducation et la formation ; La formation des enseignants à l'usage didactique des médias ; Choisir le média le plus pertinent en connaissant ses avantages et ses inconvénients ; Déterminer la plus-value pédagogique d'un média dans un dispositif 
 

Compétences préalables

Sans objet