Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences scientifiques
• En réponse aux situations, et conscient des limites méthodologiques:- Utiliser des techniques courantes de biochimie, de biologie moléculaire, de biologie cellulaire, d'études des tissus et organes (savoir relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques)- Utiliser un dispositif expérimental dans un modèle biologique, connaître et utiliser les concepts et techniques de la physiologie animale
• Compétences d'intégration professionnelle
• Travailler en équipe dans différents contextes, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes, s'intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte
• Être autonome dans le travail: - S'organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, s'autoévaluer- Maîtriser les méthodes d'évaluation- Poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie- Faire preuve de capacité d'abstraction- Être initié à la gestion de projets- Faire preuve d'initiative

Acquis d'apprentissage de l'UE

À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) aura des notions d'anatomie et d'imagerie du système nerveux et comprendra le fonctionnement des grands sous-systèmes du cerveau : la motricité, la somesthésie et la douleur, le sommeil et la veille.

À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) sera à même de comprendre le mécanisme d'action de nombreux agents pharmacologiques sur le cerveau.

À la fin du cours, l'étudiant(e) aura compris les mécanismes fondamentaux impliqués dans les principales maladies du système nerveux, comme la maladie de Parkinson par exemple.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

M-NEUR-202 : Neuroanatomie générale, techniques d'imageire. Motricité (anatomie, épilepsie, apraxie, cervelet). Tact et douleur (anatomie, fonctionnement). Sommeil et rêves, éveil et coma.

Compétences préalables

M-NEUR-101 : neurophysiologie générale : les neurones