Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Développer ses connaissances afin d'intégrer les avancées de la recherche pharmaceutique dans sa pratique professionnelle
• S'informer sur les thérapies, les médicaments et les nouvelles avancées scientifiques en utilisant des outils de recherche adéquats:- lors de la mise sur le marché de nouveaux médicaments ou produits de santé- lors de la publication de nouvelles recommandations de bonne pratique- lors de formations continues (congrès, symposiums, conférences, séminaires)
• Interpréter de façon critique l'information:- en différenciant les sources d'information commerciales et scientifiques- lors de toute mise en garde à l'encontre d'un médicament, association de médicaments ou de produits de santé

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de :
-    Rechercher les meilleures preuves disponibles pour résoudre un problème clinique (preuves EBM ou Evidence-based medicine).
-    Evaluer l'information disponible et déterminer la valeur à accorder aux données de la littérature scientifique et autres sources d'information pertinente (analyse critique).
-    Comprendre la notion de recommandation thérapeutique ("guidelines") et la façon dont il convient de l'implémenter ou non dans la pratique quotidienne.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Les principes de l'Evidence-based medicine (médecine basée sur les preuves) sont présentés en deux chapitres : 
-    Sources primaires (études expérimentales et observationnelles)
-    Sources secondaires et tertiaires (synthèses méthodiques et méta-analyses; guidances thérapeutiques et réunions de consensus; autres sources d'information)
Pour chacune des sources décrites dans ces chapitres nous aborderons les différents types d'études pouvant être utilisées, les méthodes d'expression des résultats, les sources d'informations ainsi que les critères d'analyse critique.
 

Compétences préalables

Sans objet