Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• 3. Communication: Communiquer de façon adaptée, efficace, rigoureuse et respectueuse dans une perspective professionnelle
• Maîtriser les règles de base du français et ou anglais (grammaire, ponctuation, connecteurs...).
• Pouvoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots.
• Pouvoir adapter son choix lexical et syntaxique au registre de la communication (vulgarisation, communication médicale ou scientifique).
• Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
• Pouvoir écouter et faire preuve d'empathie.
• Pouvoir travailler en équipe.
• Pouvoir partager des connaissances et des informations.
• 4. Sens des responsabilités: Agir de manière éthique et responsable
• Respecter la diversité de genre, d'opinion et de culture.
• 5. Qualité: S'autoévaluer, compléter son savoir et adapter son attitude
• Pouvoir gérer son temps.
• Pouvoir rechercher, lire, interpréter, critiquer un article scientifique notamment par une connaissance suffisante de l'anglais scientifique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de:
- utiliser, de manière contextuelle, la plupart des notions de base de la grammaire anglaise;
- prélever des informations dans des textes en langue anglaise à caractère scientifique/pharmaceutique;
- de communiquer en anglais, à l'écrit et à l'oral, sur des sujets à caractère scientifique/pharmaceutique
- travailler de façon autonome sur des documents sonores de niveau B1;
- disposer d'un lexique commun au domaines des sciences;
- mettre en pratique les règles de base de la prononciation de l'anglais.
- de créer des travaux à caractère scientifique/pharmaceutique sur un sujet lié à leur domaine d'étude

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

grammaire anglaise; vocabulaire à connotation pharmaceutique/médicale/scientifique; compréhension écrite et orale; apprentissage du travail individuel; initiation à la prononciation, l'expression orale (jeux de rôles, présentations) et écrite

Compétences préalables

 Avoir acquis les connaissances de base de l'anglais (niveau A2 du CECR fortement recommandé)

Cours interfacultaires d'anglais général hautement conseillés pour les débutants complets.

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Examen écrit : 
- compréhension à la lecture
- usage de la langue anglaise en contexte pharmaceutique/scientifique (vocabulaire)
- grammaire 

Deux tests dispensatoires de grammaire auront lieu pendant le Q1. Si vous obtenez min 12/20, vous serez dispensé pour cette partie grammaire.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Q 1 = 40 %

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

1. examen écrit : 
- compréhension à l'audition (niveau B1 - B2)
- usage de la langue anglaise en contexte pharmaceutique/scientifique(vocabulaire) 
- grammaire

Un test dispensatoire de grammaire aura lieu pendant le Q2. Si vous obtenez minimum 12/20, vous serez dispensé pour cette partie grammaire.

2. examen oral
La non-soumission du portfolio en mai entrainera un échec (0/20) pour le Q2. Les étudiants auront néanmoins accès à l'entièreté de la session d'examen de juin.
 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Q2 = 60%

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Q1 :
Examen écrit : 
- compréhension à la lecture
- usage de la langue anglaise en contexte medical/pharmaceutique/scientifique (vocabulaire)
- grammaire 

Q2 : 
1. examen écrit : 
- compréhension à l'audition (niveau B1 - B2)
- usage de la langue anglaise en contexte médical/scientifique(vocabulaire) 
- grammaire

2. examen oral (Pas d'examen oral = 0/20 pour la note d'aout)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Q1 :  40% de l'année

Q2 :  60% de l'année