Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Décrire, organiser, analyser et hiérarchiser des phénomènes observés dans le domaine médical.
• Percevoir la répartition dans l'espace, maîtriser les représentations bi- et tridimensionnelle et être capable de les interconvertir.
• Connaître l'examen physique normal, savoir reconnaître et décrire les signes cliniques.
• Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
• Etre capable de décrire ces états et les examens techniques permettant de les quantifier dans les différentes approches, ainsi que les caractéristiques opérationnelles de ces examens.
• Pouvoir expliquer les relations entre les modifications moléculaires, morphologiques et fonctionnelles et les états pathologiques, leurs symptômes et signes cliniques.
• Posséder une capacité relationnelle développée dans une perspective médicale.
• Savoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots, maîtriser les préfixes et suffixes utilisés dans le domaine médical.
• Avoir développé une aptitude au raisonnement
• Savoir intégrer le raisonnement dans la démarche clinique.
• Gérer sa formation
• Avoir développé une curiosité pour le domaine médical.
• Etre capable de trouver efficacement une information scientifique.
• Savoir lire, interpréter, critiquer un article scientifique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de ce cours, l'étudiant comprendra la biologie du développement humain.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce cours est basé sur la description des mécanismes généraux du développement (différentes étapes des périodes pré-implantatoire, embryonnaire et foetale). Certaines malformations congénitales et leurs causes seront également abordées.

Compétences préalables

Connaissances anatomiques de base