![]() | Programme d’études 2022-2023 | English | |
![]() | Compléments de thermique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UI-B3-IRCIVI-407-M | UE Obligatoire | FELDHEIM Véronique | F704 - Thermique et Combustion |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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I-TRMI-020 | Compléments de thermique | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
Unité d'enseignement | ||
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![]() | UI-B3-IRCIVI-004-M Thermique |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre, analyser et résoudre des problèmes de transfert de chaleur ; - identifier les phénomènes physiques mis en jeu ; - mettre en équations le problème (bilans, d'énergie, flux de chaleur, ...); - calculer les paramètres des équations (coefficients de transfert, propriétés physiques, grandeurs géométriques, ...); - développer et mettre en oeuvre la méthode de résolution des équations.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Compléments relatifs à l'étude des différents modes de transfert de chaleur : - conductibilité thermique : problèmes non-stationnaires (utilisation de la transformée de Laplace), méthodes numériques - rayonnement thermique : méthode des zones, rayonnement des gaz - transferts avec changement de phase liquide-vapeur, caloducs
Compétences préalables
Prérequis : systèmes d'équations algébriques linéaires et non-linéaires ; équations différentielles et aux dérivées partielles ; méthodes numériques pour la résolution de ces équations ; premier et deuxième principes de thermodynamique ; mécanique des fluides réels ; équations de conservation ; couche limite ; turbulence ; analyse dimensionnelle. Corequis : bases du transfert de chaleur (UI-B3-IRCIVI-004-M)
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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I-TRMI-020 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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I-TRMI-020 |
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Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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I-TRMI-020 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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I-TRMI-020 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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I-TRMI-020 | F. Kreith , R. M. Manglik, M. S. Bohn - 2010 - Principles of Heat Transfer, 7th Edition - Cengage Learning. Incropera , D. P. De Witt, T. L. Bergman, A. S. lavine - 2007 - Fundamentals of Heat and Mass Transfer, 6th Edition - John Wiley & Sons. Y. A. Cengel, A. J. Ghajar - 2011 - Heat and Mass Transfer, Fundamentals & Applications, 4th Edition - Mc Graw-Hill. A.-M. Bianchi, Y. Frautrelle, Jacqueline Etay - 2004 - Transferts Thermiques - Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. J. Taine, F. Enguehard, E. Iacona - 2014 - Transferts thermiques, Introduction aux transferts d'énergie, 5ème edition - Dunod. J.-F. Sacadura, coordonnateur - 2015 - Transferts thermiques, Initiation et approfondissement - Lavoisier. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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I-TRMI-020 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
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I-TRMI-020 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
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I-TRMI-020 | L'examen écrit (durée 3 h) comporte deux parties : une partie théorique portant sur la compréhension et l'utilisation des notions vues au cours et une partie applicative (avec valeurs chiffrées). |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
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I-TRMI-020 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
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I-TRMI-020 | L'examen écrit (durée 3 h) comporte deux parties : une partie théorique portant sur la compréhension et l'utilisation des notions vues au cours et une partie applicative (avec valeurs chiffrées). |