Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser de manière approfondie et critique les cadres théoriques fondamentaux sur les transitions et les innovations sociales.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des savoirs hautement spécialisés relevant des sciences humaines et sociales.
• Intervenir avec pertinence dans des problématiques concrètes de transitions, entre autres en contribuant à l'élaboration de réponses et de pistes d'actions contextualisées à partir de l'inventivité des acteurs locaux.
• Evaluer de manière critique la portée, les impacts potentiels et les limites des actions mises en oeuvre dans des contextes de transitions et innovations sociales.
• Maîtriser les outils des sciences sociales appliquées, répondre aux demandes sociales des acteurs concernés par des problématiques de transitions et innovations sociales.
• Porter un regard critique et soucieux de valeurs éthiques sur les enjeux de transitions sociétales du XXIème siècle et sensibiliser la société civile et les politiques.
• Se référer à des principes éthiques dans la mise en place de solutions innovantes à destination des acteurs sociaux et politiques.
• Travailler en équipe interdisciplinaire et négocier collectivement les étapes d'une recherche-action dans une perspective de transition.
• Communiquer des données de manière précise et non-orientée.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le cours présente les composantes du financement public et plus particulièrement de l'action sociale. De la comptabilité communale  aux financements européens en passant par les marchés publics, le cours proposent une partie théorique mais également une partie pratique relative aux modes actuels de financement public, de l'action sociale et du secteur non-marchand.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le cours présente les composantes du financement public et plus particulièrement de l'action sociale. De la comptabilité communale  aux financements européens en passant par les marchés publics, le cours proposent une partie théorique mais également une partie pratique relative aux modes actuels de financement public, de l'action sociale et du secteur non-marchand.

Compétences préalables

Sans objet