Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Concevoir et organiser des projets d'architecture adaptés à un contexte
• Elaborer une réponse spatiale
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Développer une attitude professionnelle
• Apporter, partager et défendre ses idées dans une réflexion collective liée aux cadres de gouvernance.
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Théorie de l'architecture III : architectures et démocraties II. Maîtriser la complexité des processus qui conduisent à la création architecturale dans la société. Développer sa culture générale et l'utiliser pour comprendre les enjeux de la production architecturale. Être capable d'identifier les concepts qui ont influencé à la production de l'architecture. Utiliser les concepts comme outils d'analyse et de compréhension de l'architecture dans sa spatialité et sa temporalité. En bref, développer des bonnes capacités d'analyse précise de l'architecture et de vision synthétique pour initier une réflexion critique.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Voir Activité d'Apprentissage

Compétences préalables

Maîtriser la langue française (niveau CESS).
Théorie de l'architecture I (bloc 1) : architectures et démocraties 1.