 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
| Maîtrise de la langue écrite II (partie a) | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| T-ANGL-300 |
|
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | Anglais | 5 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
- Exercices de rédaction visant la mise en oeuvre des conventions académiques ;
- Synthèse d'informations et d'arguments empruntés à des sources diverses ;
- Développement d'une argumentation personnelle;
- Maîtrise de la grammaire et du vocabulaire.
Les activités précédemment citées seront entre autres basées sur:
- L'écoute et le commentaire de documents audio(visuels) authentiques faisant intervenir des locuteurs natifs, sur des sujets variés ;
- La lecture commentée de textes informatifs et littéraires: analyse notamment du contenu, du style et de la fonction des textes.
Supports principaux non reproductibles
Foley, Mark & Diane Hall. Longman Advanced Learners' Grammar, Pearson Education Limited, 2003.
Support complémentaires non reproductibles
Il est possible que les étudiants doivent se procurer un ou des romans à lire.
Autres références conseillées
Swan, Michael. Practical English Usage. 4th edition, Oxford University Press, 2016.
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
- Travaux de laboratoire
- Projets supervisés
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend