 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
| Interventions brèves | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SPCE-231 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
- Comprendre ce que recouvrent les interventions brèves dans le champ de la psychologie clinique eu égard au paysage politique belge
- Modèle du Low Intensity Intervention : stepped Care
- Accueillir une demande: apaiser l'urgence et contenir
- Distinguer crise, stress, anxiété et trauma: repérer, évaluer et gérer
- Poser une indication de traitement
- types d'interventions brèves et cadres où le psy de première ligne exerce
- Interventions brèves spécialisées: patient psychotique, agressif, suicidaire, (poly)traumatisé,...
- attitudes de base et stratégies relationnelles
- Travailler en réseau
Supports principaux non reproductibles
PowerPoint
Vidéos illustratives
Portefeuille de lectures conseillées ET obligatoires
Etude de cas commentés
Livre de référence :
Denis, J., & Hendrick, S. (2022). Thérapies et interventions brèves. Bruxelles: Mardaga
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Cours magistraux
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend