 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
| Construction identitaire | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SPAS-197 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Les modèles de construction identitaire et leur implication dans la théorie du développement
Supports principaux non reproductibles
Ouvrage "l'estime de soi pour aider à grandir" Ed. Mols
Support complémentaires non reproductibles
Ouvrages de référence sur les implications identitaires du harcèlement
Autres références conseillées
la dictature de la babycratie, B. Humbeeck, Ed. Renaissance du Livre
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
- Préparations, travaux, recherches d'information
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre