 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
| Pratique d'intervision | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SPAS-167 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Intérêt, étapes et mécanismes de la pratique de l'Intervision; modalités des approches de l'Intervision; pratiques d'Intervision dans la co-éducation; activateurs et gestion de l'Intervision; pratique de l'Intervision dans des groupes de travail pluridisciplinaire.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Perilleux Th., Les tensions de la flexibilité, Desclée De Brouwer, 2001. Bajoit, G. (2003), Le changement social, Paris, PUF. Barbier, J-M et Durant M. (2017), Encyclopédie d'analyse des activités, Paris, PUF
Mode d'enseignement
- Hybride
Types d'activités
- Séminaires
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend