 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | English for Economics and Social Policy | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en politique économique et sociale à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-MC-POECSO-016-M | UE Obligatoire | CLOSSET Nathalie | G600 - Service Enseignement |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais niveau 3, Anglais | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-834 | English for Economic and Social Policy-AAEP | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| V-LANG-835 | English for Economic and Social Policy-AAHP | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer, par écrit ou oralement, de manière structurée et pertinente.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, en français et en anglais.
- Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
- Présenter (à l'oral et à l'écrit) une synthèse personnelle et adaptée au public concerné (à des collègues, des commanditaires ou la hiérarchie), qu'elle résulte de productions propres ou non.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'exprimer une opinion, un point de vue personnel, sur un sujet d'actualité et d'effectuer une présentation orale professionnelle sur base d'un support écrit et visuel. Ils seront aussi capables de participer de manière active et spontanée à un débat d'idées sur un sujet d'actualité, au niveau B1+ ou supérieur.
Contenu de l'UE
Lecture et commentaires de textes, documentaires et articles issus de la presse anglophone, vidéos et exposés professionnels ; Revision et utilisation des aspects et structures typiques de la langue anglaise; Tables de conversation, présentations, discussions (débats sur des sujets d'actualité).
Compétences préalables
Niveau B2 - CEFR
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Epreuves pratiques
- Exercice(s) coté(s)
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Exposé oral 25%
Présentation individuelle et participation en classe : 25%
Epreuve écrite : 50%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
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Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-834 |
|
| V-LANG-835 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-834 |
|
| V-LANG-835 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-834 | |
| V-LANG-835 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-834 | The Consultant, R. MORGAN, Paper Planes |
| V-LANG-835 | The Consultant, R. MORGAN, Paper Planes |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-834 | |
| V-LANG-835 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-834 | Sans objet |
| V-LANG-835 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-834 | Sans objet |
| V-LANG-835 | Sans objet |