 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Développement durable et production | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en politique économique et sociale à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-POECSO-001-M | UE Obligatoire | MORONCINI Aurora | W748 - Economie et gestion environnementales et de la production |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-EGEP-004 | Développement durable et production - AAEP | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-EGEP-029 | Développement durable et production - AAEHP | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Analyser des problématiques politiques, sociales et économiques concrètes de manière pluridisciplinaire, en identifiant les évolutions sociétales à venir.
- Analyser une situation en sélectionnant de manière critique les théories et approches méthodologiques adaptées.
- Mobiliser les compétences acquises à travers la formation, sur le terrain professionnel social et politique, de manière autonome ou en collaboration.
- Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
- Etre à l'écoute des membres de l'équipe et susciter l'expression d'un avis partagé. Accepter et discuter un autre point de vue que le sien.
- Communiquer, par écrit ou oralement, de manière structurée et pertinente.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, en français et en anglais.
Acquis d'apprentissage UE
Expliquer les concepts définis tout au long du cours et pouvoir identifier ceux appliqués dans des cas de figure déterminés.
Contenu de l'UE
Liens entre développement durable et entreprises.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Evaluation par AA.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
|
| W-EGEP-029 |
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
|
| W-EGEP-029 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 | |
| W-EGEP-029 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-004 | Sans objet |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 | |
| W-EGEP-029 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-004 | Sans objet |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-EGEP-004 | 1. IPCC (2007) Climate Change 2007, the Fourth IPCC Assessment Report. 2. DGRNE (2006) Etat de l'environnement wallon: rapport analytique 2006-2007 3. Zaccai E. (2002) Le developpement durable. dynamique et constitution d'un projet, Presses Interuniversitaires Européennes. 4. Cornut, P (2003) Histoires d'eau. Les enjeux de l'eau potable au XXIe siècle en Europe occidentale, Luc Pire. 5. Claude Allègre (1990) Economiser la planète. 6. Greer J & Bruno K (1996) Greenwash: the reality behind corporate environmentalism 7. Brocorens P. (2007) Pic du Pétrole et pic du gaz. 8. P. Cornut, T. Bauler et E. Zaccaï (dir.), 2007, Environnement et inégalités sociales, Bruxelles, Editions de l'Université. 9. V. VAN GAMEREN, R. WEIKMANS, E. ZACCAI (2014), L'adaptation au changement climatique, La Découverte. |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre