 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Maîtrise de la langue orale II : danois (partie a) | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-BM-TRAINT-114-M | UE optionnelle | DEGUELDRE Julien | T206 - Etudes nordiques |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Danois | 5 | 15 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-SCAN-301 | Maîtrise de la langue orale II (partie a) | 5 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
Acquis d'apprentissage de l'unité d'enseignement
À l'issue des cours de langue en BAB2, les étudiants maîtriseront la langue étrangère au niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Les étudiants seront capables :
Écoute + orale
- comprendre les points essentiels dans une conversation
- comprendre l'essentiel de nombreuses émissions sur l'actualité ou sur des sujets familiers, si le débit est relativement lent
- prendre part à une conversation en langue standard sur des sujets familiers
- raconter des expériences et des événements, des opinions et des projets
- raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et d'exprimer leurs réactions
Contenu de l'UE
Écoute + orale
- écoute commentée d'enregistrements audio(visuels).
- exercices d'expression orale
- production d'énoncés oraux ciblés sur la description, la narration et l'expression d'un avis, dans un langage simple et fonctionnel, d'une correction linguistique suffisante dans des contextes familiers et des situations prévisibles
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
épreuve partielle (dont la note sera pondérée à 30% dans la note finale de l'UE)
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
épreuve partielle (dont la note sera pondérée à 30% dans la note finale de l'UE)
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-SCAN-301 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-SCAN-301 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-301 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-SCAN-301 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-301 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-SCAN-301 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-SCAN-301 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-SCAN-301 | Autorisé |