 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Cours généraux 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-B2-TRAINT-018-M | UE Obligatoire | VANDERBAUWHEDE Gudrun | T202 - Traductologie et linguistique de corpus |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-DOYE-301 | Linguistique | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences culturelles et interculturelles - Connaître et intégrer les similitudes et différences culturelles.
- Acquérir des connaissances dans des domaines divers, notamment ceux où s'exerce l'activité traduisante.
- Compétences technologiques - Se servir d'outils technologiques courants.
- Utiliser efficacement les outils bureautiques courants et les logiciels d'aide à la rédaction.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants maîtriseront les concepts de base en linguistique. Les étudiants seront également capables de résoudre des exercices simples permettant d'appliquer ces concepts de base. Enfin, les étudiants possèderont les outils conceptuels et méthodologiques nécessaires pour nourrir une réflexion critique sur la parole, les langues et le langage, au-delà d'une approche normative ou purement descriptive.
Contenu de l'UE
1. Introduction
2. Histoire de la linguistique
3. Phonétique
4. Phonologie
5. Morphologie
6. Syntaxe
7. Sémantique
8. Pragmatique
9. Séance d'exercices
10. Aspects cognitifs
11. Sociolinguistique
12. Traductologie
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-DOYE-301 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-DOYE-301 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-301 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-301 | Disponible via Moodle: copies de slides |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-301 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-301 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-DOYE-301 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-DOYE-301 | Autorisé |