Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser des connaissances spécialisées
• -Avoir acquis une connaissance et une compréhension approfondies de secteurs spécialisés de la physique en conjonction avec les mathématiques et/ou les pratiques de laboratoires avancées nécessaires à ces secteurs.
• -Avoir atteint un niveau de connaissances et de compétences qui leur donnera accès au troisième cycle du programme d'études (uniquement pour le master en deux ans).
• Communiquer des informations claires et précises
• -Avoir la capacité de communiquer avec clarté leurs connaissances, leurs conclusions, et de les étayer de manière rationnelle, à des auditoires de spécialistes et de non-spécialistes.
• Se développer sur le plan personnel et professionnel
• -Avoir développé les compétences qui leur permettront de continuer à acquérir des connaissances d'une manière autonome.
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
• -Avoir la capacité d'appliquer leurs connaissances, leur compréhension, leur capacité à résoudre des problèmes, dans des environnements nouveaux ou non familiers et dans des contextes multidisciplinaires liés aux sciences physiques.

Acquis d'apprentissage UE

Compréhension des fondements de la théorie des cordes, en se concentrant sur la corde bosonique dans sa formulation perturbative.

Contenu de l'UE

Quantification de type cône de luminere (ou BRST) de la corde bosonique. Introduction aux théories de champ conformes bidimensionnelles et application à la définition d'états physiques de la corde via des opérateurs de vertex. Calcul d'un exemple d'amplitude de diffusion de cordes. Dérivation des équations d'Einstein comme conditions de cohérence quantique de la corde dans un espace courbe.

Compétences préalables

Théorie quantique des champs I (prérequis), Théorie quantique des champs II (prérequis), Théorie Quantique des champs III (cours conseillé au Q1 du MAB2), Relativité générale (conseillé).

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L'examen oral de l'AA sera complété soit par une série d'exercices cotés (avec un poids de 1/3 de la note finale) soit par une présentation donnée par l'étudiant sur un sujet choisi parmi une liste donnée par l'enseignant.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Identique aux modalités de la première session.