Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Acquérir, maitriser et utiliser des savoirs dans les domaines de la biologie et dans d'autres domaines de connaissances.
• Appréhender les principes généraux de la chimie (y compris la chimie organique) et de la physique générale tous deux appliqués à la biologie.
• Démontrer une compréhension des principes généraux de la vie permettant de comprendre des questions et résoudre des situations qui relèvent de la biologie.
• Intégrer de façon critique des savoirs d'autres domaines de connaissances à la biologie (sciences de la terre, physique, chimie, mathématiques) afin de favoriser une approche interdisciplinaire.
• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, ....).
• Travailler avec efficience/exactitude/précision.

Acquis d'apprentissage UE

Acquérir et appréhender les notions de base de la chimie générale. Au cours de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de : * Maîtriser les connaissances fondamentales dans les principaux domaines de la chimie (chimie inorganique, organique, analytique, biologique, etc.) ; * Intégrer les compétences théoriques afin de prévoir le résultat des principales réactions chimiques ; * Avoir développé des compétences pratiques avec un degré suffisant d'autonomie lors de séances de travaux supervisés.

Contenu de l'UE

Le cours de chimie générale II est scindé en deux AA disctinctes. Veuillez vous référer au contenu des AA respectives.

Compétences préalables

Aucune compétences préalables n'est requise.

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L'examen oral (session d'environ 30 min) vérifie l'intégration des connaissances théoriques (théorie + exercices) en mettant l'accent sur la compréhension des phénomènes et des concepts plutôt que sur la mémorisation. Lors des séances de travaux supervisées, des tests relatifs à la préparation des travaux pratiques sont organisés et notés, les rapports sont corrigés et notés et une note comportementale est attribuée à chaque étudiant(e). Note globale: 80% évaluation examen + 20% évaluation travaux pratiques.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'examen oral (session d'environ 30 min) vérifie l'intégration des connaissances théoriques (théorie + exercices) en mettant l'accent sur la compréhension des phénomènes et des concepts plutôt que sur la mémorisation (pondération 80%). Les notes relatives aux travaux pratiques sont reportées (pondération 20%).