 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Conséquences et compensations psychomotrices de la déficience visuelle | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en basse vision à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-BASVIS-003-M | UE Obligatoire | N. | SSERV - Aucun service |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-CERT-075 | Impact de la déficience visuelle au niveau psychomoteur et des modalités sensorielles compensatoires | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | |
| P-CERT-076 | Modalités de suppléance du handicap par la psychomotricité et les sens compensatoires | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | A |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
Cette UE a pour objectif de présenter les interactions entre la perte de vision et son influence sur la psychomotricité. Cette UE se divise en 2 modules
Contenu de l'UE
Impact de la DV au niveau psychomoteur et modalités sensorielles compensatoires
Modalités de suppléance du handicap par la psychomotricité et les sens compensatoires :
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Evaluation globale du certificat basée sur la présence des étudiants et la présentation de l'évaluation intégrée
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Evaluation globale du certificat basée sur la présence des étudiants et la présentation de l'évaluation intégrée
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
NA
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
NA
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
NA
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
NA
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattr. Q1 de l'UE
NA
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
NA
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-CERT-075 |
|
| P-CERT-076 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-CERT-075 |
|
| P-CERT-076 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-075 | |
| P-CERT-076 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-CERT-075 | Sans objet |
| P-CERT-076 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-075 | |
| P-CERT-076 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-CERT-075 | Sans objet |
| P-CERT-076 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-CERT-075 | Sans objet |
| P-CERT-076 | Sans objet |